Destinataris
Persones que estiguin fent de monitors/ores o vulguin ser-ho en alguna entitat d’educació en el temps lliure.

Objectiu
Adquirir els coneixements necessaris, tant teòrics com pràctics, per poder treballar en un centre de lleure com a monitor/a d’infants i/o joves.

Condicions d’accés
Tenir 18 anys a l’inici del curs

Format
El curs consta de tres etapes: la teòrica, la pràctica i la memòria.
Cada una d’elles serà avaluada independentment i caldrà haver-les superat totes tres amb èxit per tal d’accedir a la titulació atorgada per la Secretaria General de Joventut.

Continguts de l’etapa teòrica (100h)
La psicologia a les entitats d’associacionisme educatiu. Característiques generals de la persona. Psicologia evolutiva i observació. El medi social, característiques i repercussió. La cultura i els valors. Concepte de temps lliure.  Educació, ideari, opcions, plantejament educatiu, objectius en l’educació i sistemes d’avaluació. La infrastructura educativa dins el plantejament educatiu. Organització d’una activitat educativa en el temps de lleure i recursos per la gestió. Àmbit de tècniques.

Pràctiques (150h)
Realització d’un període de pràctiques de 150h orientades per l’Escola, en un centre d’educació en el lleure que compleixi els requisits mínims que limita la normativa existent.

Memòria (25h)
Caldrà elaborar un treball-memòria de l’acció educativa duta a terme durant el període de les pràctiques, seguint el guió que us facilitarà el tutor/ora del curs.

Titulació
L’aprofitament del curs de monitors/ores dóna accés al diploma de la Generalitat de Catalunya de monitor/a d’activitats en el lleure infantil i juvenil.

Crèdits de lliure elecció
Per a que el curs de monitors/ores us convalidi com a crèdits de lliure elecció, caldrà està en disposició del diploma expedit per la Secretaria General de Joventut i haver realitzat tot el procés formatiu al llarg de la diplomatura o llicenciatura universitària.

Destinataris
Persones amb experiència en el món del lleure, que vulguin treballar com a directors d’una entitat de temps lliure.

Objectiu
Adquirir els coneixements necessaris, tant teòrics com pràctics, per poder treballar com a director/a en un centre de lleure.

Condicions d’accés

• Tenir el títol de monitor/a o,
• Tenir més de 23 anys i certificar experiència en el camp del lleure infantil o juvenil (de 3 o més anys) i tenir el títol de batxillerat/cicle formatiu de grau superior
• Tenir el títol universitari de magisteri, pedagogia o en ciències de l’educació

Format
El curs consta de tres etapes: la teòrica, la pràctica i la memòria. Cada una d’elles serà avaluada independentment i caldrà haver-les superat totes tres amb èxit per tal d’accedir a la titulació atorgada per la Secretaria General de Joventut.

Etapa teòrica
Aquesta etapa consta de dues parts: una de bloc comú (120h) i una altra de mòduls d’aprofundiment:

• El bloc comú (120h) està composta per 100h de continguts bàsics i 20h d’aprofundiment obligatori. És la part que es realitza durant les dates indicades del curs. Els continguts a treballar són:
• El lleure. L’entorn. Els infants i els joves. Anàlisi d’una opció completa. El projecte educatiu. Metodologia educativa. L’acció educativa. L’avaluació. El jove en una entitat educativa. Dinàmiques de grups. L’equip de monitors. El paper del director. Legislació vigent. Infrastructura i organització. Gestió d’entitats.
• La part de mòduls d’aprofundiment, es realitzarà un cop finalitzada la part intensiva i a través dels monogràfics que faciliti l’Escola, que s’abonaran a part. Són convalidables unes hores d’aquesta part en cas de:

1. Haver finalitzat els següents estudis: Magisteri (en qualsevol de les seves especialitzacions), Educació Social, Pedagogia, Psicopedagogia, Cicle Formatiu de Grau Superior en Integració Social o Cicle Formatiu de Grau Superior en Animació Sociocultural. I acreditar-ho amb el títol o resguard de l’abonament del títol. 2. Acreditar la realització de mòduls d’aprofundiment de directors en altres escoles de lleure.
3. Altres formacions que tinguin com a contingut l’aprofundiment d’algun dels continguts treballats en el curs de directors (no s’acceptaran mai cursos basats en tècniques). En aquests casos, serà a criteri de l’escola, la validesa del títol presentat com a certificat per la convalidació
4. Assignatures sobre temàtiques del curs de directors en uns estudis universitaris (diferents als esmentats anteriorment) (en aquest cas, caldrà presentar: Fotocòpia títol universitari i Programa de l’assignatura

Pràctiques
Realització d’un període de pràctiques com a director/ora de lleure orientades per l’Escola, en un centre d’educació en el lleure que compleixi els requisits mínims que limita la normativa existent.

Durant aquest període, caldrà recollir l’acció educativa realitzada en un treball-memòria.

Els Monogràfics de l’Escola Lliure el Sol estan dirigits a aquelles persones amb experiència en el món del lleure, que vulguin treballar com a directors d’una entitat de temps lliure i tinguin interès en aprofundir en alguna temàtica específica.

Des de l’Escola, es plantegen dos tipus de monogràfics:

Monogràfics d’especialització: tenen una durada de 15 a 30 hores lectives i convaliden 1,5 o 3 crèdits del bloc d’especialització optatiu del curs de directors d’activitats en el lleure infantil i juvenil.

Durant tot l’any, l’oferta de temàtiques i dates de monogràfics s’amplia.